Sélection dès la 6ème : je l'ai rencontrée

La sélection au collège existe, je l'ai rencontrée..

Je ne pense dévoiler aucun grand secret, je ne pense pas être le premier à le dire. Mais j'avais envie d'en parler car le discours est totalement inverse.

Voyez plutôt :

Le contexte :

Une ville de 5000 habitants dans une province calme. Une ville sans histoire avec un taux d'immigration très faible. Une petite concentration de familles d'origine maghrébine et turque dans les quartiers les moins chers et les plus dégradés (ça vous étonne, n'est ce pas). Une ville qui ne se développe plus, dont l'emploi végète, dont la population ne se renouvelle plus beaucoup. Rien que de très classique. Les cadres et autres fonctionnaires habitent dans les villages voisins : ils peuvent ainsi profiter de la campagne, des grandes maisons moins chères et de la ville toute proche.
Dans cette ville le collège public. Environ 450 élèves. Une petite unité. On y retrouve les pauvres et ceux en difficultés sociales de la ville et les enfants de cadre des villages, notamment.

Les gens :

Moi (description très égocentrique, mais ça fait pas de mal de temps en temps).
Avec mon épouse. et notre fils qui rentre en 6ème.
En dehors du fait que c'est le grand saut, l'angoisse pour...les parents, nous avons pu observer le fonctionnment de la construction des classes. A noter que je suis cadre dans le social et que mon épouse est assistante sociale sur les secteurs d'où viennent les enfants. Dans la famille on ne fait pas très original. Mais je vous assure qu'on parle d'autre chose que de social le soir. On parle aussi de politique.

L'observation :

Dans ce collège 6 classes de 6ème. Jusque là, très classique.
Pour nos chers bambins il faut faire des choix : la langue vivante et nouveauté cette année dans ce collège les classes bilangues dès la 6ème. On a tous connu ça. J'étais moi même à la fin des années 70 dans la classe Allemand.
Il existe deux catégories d'enfants dans cette classe :
    - les enfants de cadres, éduqués (en théorie), ayant les moyens d'éduquer leurs enfants, et surtout connaissant le fonctionnement des collèges.
     - et pour cette classe en particulier les potes de l'équipe de rugby locales. A noter que nous sommes dans l'Est où les écoles de rugby sont rares. Les joueurs sont donc un club restreint et encore plus soudé.
Il se trouve que mon fils fait partie des 2 catégories. Pas mal, n'est-ce pas.

Ceci dit, Lundi 04/09/06 8h appel des enfants pas classes.

Devinez quoi : tous les enfants les plus durs, issues tous des catégories suivies par la fameuse assistante sociale (voir plus haut), dont les parents sont en plus d'être pauvres en grande difficulté éducative (je ne reviens pas ici sur le fond).

Nous nous retrouvons donc avec une classe d'élite, ou soit-disant telle, et celle des enfants hors jeu dont on sait qu'ils n'auront pas le niveau intellectuel ni éducatif pou réussir selon les standards de la société.

Alors, en tant que parents on est ravi. De toute manière les "cas sociaux" comme les affuble joliement ceux qui ne le sont  pas ne diront rien. Par contre les autres verront d'un mauvais oeil des cas sociaux dans la classe de leurs enfants chéris.

Je vous livre alors quelques réflexions et questions :

- Quels sont les profs qui prennent en charge cette classe des hors jeu, les moins bons, les dépressifs en fin de carrière ou les meilleurs et les plus motivés ?

- La sélection, pourquoi pas mais alors est-ce que des filières ou des aménagements spéciaux sont prévus pour donner une chance de plus à ces enfants géthoisés ?

- Est-on sûr qu'en mettant trous les élèves bruyants, au comportement difficile ensemble, il se créera l'émulation nécessaire à l'apprentissage ?

- Ne crée-t-on pas là également un clivage de plus ?

- Mais les bons élèves peuvent-ils progresser dans des classes ou les moins bons tirent vers le bas le rythme et perturbent les cours ?

- Inversement, un élève en difficulté ne progresse-t-il pas mieux avec des bons ?

Toujours est-il que dans ce collège le clivage est clair, affiché.

On verra à la fin de l'année scolaire si je me trompe ou pas.

Qu'en pensez-vous ?